Цели: Вызвать у детей положительные эмоции и желание активно участвовать в мероприятии. Закрепить знания о летнем времени года.
Задачи: Продолжать воспитывать такие качества, как товарищество, дисциплинированность, уважительное отношение к соперникам по игре. Учить доброжелательно, с уважением относиться друг к другу, не зависимо от побед и поражений. Развивать способность понимать настроение, выраженное в музыке, и передавать его в движениях.
Оборудование: Обручи, ведёрки с водой, стаканы, цветные мелки, мяч, диски с детскими музыкальными композициями, план – карта, угощения.
Ход досугового мероприятия:
Дети всех групп собираются на площадке перед зданием детского сада, украшенной воздушными шарами, тематическими плакатами.
Звучит веселая музыка.
Выходит ведущая в костюме феи, представляется. Ведущая напоминает детям, что скоро подойдёт к концу теплое лето, наступит осень.
Ведущая:- Ребята, как вы все за лето подросли, загорели!
Чтоб вырасти здоровым,
Энергичным и толковым,
Чтоб прогнать усталость, лень,
Ешьте фрукты каждый день,
Овощи и кашу, творог, простоквашу.
Рано утром не ленитесь,
На зарядку становитесь,
Помогают нам всегда;
Солнце, воздух и вода!
Знаю я веселый танец,
Научить и вас берусь.
Друг за другом вместе встанем,
Вспомним, как шагает Гусь!
Дети выполняют соответствующее движение – ходьба гусиным шагом.
На поляне над цветами
Закружились Мотыльки,
Вот и мы кружиться стали
И проворны и легки.
Дети выполняют движение – кружение с помахиванием.
Скачут зайки по лужайке,
Через мостики в лесок.
Мы попрыгаем, как Зайки,
Прямо, в бок, наискосок!
Дети выполняют движения – прыжки на двух ногах.
Ходит аист по болоту,
И лягушек ищет он.
Вправо, влево повороты,
Раз – наклон и два наклон.
Дети выполняют движение – ходьба высоким шагом.
Ведущая:- Молодцы, ребята! Как хорошо мы позанимались!
За старание и усердие хочу вас угощеньем наградить…
Выходит второй ведущий в костюме пирата, приветствует всех.
Пират:- Фея - фея, а меня ты позвать и угостить забыла? Я тоже подрос! Тоже загорел! Тоже хорошо кушаю и люблю спорт!
Ведущая:- Ой, здравствуй, Пират! Ты прости меня, пожалуйста. Я просто тебя ни разу не видела. Ты летом бегал? Прыгал? Плавал? Ягоды и грибы собирал? Рыбачил? Что – то я тебя не встречала… Покажи нам, пожалуйста, что ты умеешь.
Пират начинает комично выполнять различные гимнастические упражнения.
Ведущая:- Даааа, что – то не видно, чтобы ты за лето стал крепким и здоровым… Телевизор что – ли всё лето смотрел?
Пират:- Ну и ладно, и смейтесь, а я вот за это ваши угощения припрячу – не отыщете.
Пират убегает и выходит с большой картой – планом, по которому нужно найти угощения. На пути к сюрпризу на карте отмечены игровые задания, которые необходимо выполнить.
Ведущая:- Ай да Пират, всё время что-то выдумывает! Ну что, ребята, придётся нам с вами отыскать наш сюрприз. Вперёд!
Под весёлую музыку дети вместе с ведущими движутся в соответствии с планом, выполняя задания.
1 задание: Дети по группам выполняют прыжки из обруча в обруч по очереди. Побеждает группа, которая первая закончит прыжки.
2 задание: Дети по группам по очереди переносят воду из одного ведра в другое маленькими стаканчиками. Побеждает группа, которая быстрее перенесёт воду из одного ведра в другое.
3 задание: Дети разгадывают загадки о лете. Побеждает самая активная группа.
Что за чудо-красота!
Расписные ворота показались на пути!
В них ни въехать, ни войти.
(Радуга)
Не зверь, не птица, носок как спица.
Летит - пищит, сядет - молчит.
(Комар)
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ...
(Солнце)
Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет.
(Бабочка)
Не сеть она и не сачок,
Рыбу ловит на крючок.
(Удочка)
В тихую погоду нет нас нигде,
А ветер подует - бежим по воде.
(Волны)
Хочешь - в воду ты ныряй,
Хочешь - на песке играй.
Сколько замков здесь создашь!
Что это за место? ...
(Пляж)
Есть у нас коньки одни,
Только летние они
Целый день с тобой катались
И довольными остались
(Ролики)
Ах, не трогайте меня:
Обожгу и без огня!
(Крапива)
Руль, колёса и педали.
Транспорт для езды узнали?
Тормоз — есть, кабины — нет.
Мчит меня …
(Велосипед)
Солнце печет, липа цветет.
Рожь поспевает, когда это бывает?
(Лето)
4 задание: Дети по группам выстраиваются друг за другом и передают мяч над головой. Побеждает группа, передавшая мяч раньше.
5 задание: Дети каждой группы рисуют на асфальте мелками разноцветные картинки. Первая группа - жёлтое солнце, вторая группа – зелёную траву и листву, третья группа – розовый цветок, четвёртая группа – голубые волны. Оцениваются выполненные рисунки.
6 задание: Дети играют с ведущим в игру « Когда это бывает?» Ведущий называет признаки любого времени года. Если признак относится к лету, дети начинают громко хлопать в ладоши. Если не относится – топать ногами.
Затем группы с ведущими приближаются к месту, где спрятан сюрприз.
Ведущая: - Какие молодцы у нас ребята! Показали все свои умения, разгадали, где ты, Пират, припрятал угощения!
Пират: - Да! Ура! Я очень рад! Я теперь тоже не буду сидеть без дела, а буду много тренироваться, чтобы стать таким же быстрым, ловким, умелым и умным, как ребята.
Ведущая: - А ещё наши детки очень любят веселиться и танцевать.
Сел сверчок на шесток,
Таракан в уголок,
Сели- посидели.
Песни запели.
Эй, девчонки-подружки!
Веселые хохотушки!
Эй, ребята-молодцы!
Озорные удальцы!
Веселее попляшите, всех повеселите!
Под бодрую детскую песню дети выполняют танец по показу ведущих.
Ведущая: -
Лето щедро дарило нам сказки,
Согревало своей теплотой,
Не скупясь, раздавало всем ласки,
Наполняло своей красотой.
Мы суровой зимою, в морозы
Будем лето с теплом вспоминать.
И пускай, будут сниться нам грозы,
Всё равно будем мы его ждать.
Раздаются угощения каждой группе.
