Цель:

Развивать у дошкольников стремление к здоровому образу жизни,

интерес к туризму и познанию родного края.

Задачи:

Расширить и закрепить у дошкольников знания о природе;

Научить их определять маршрут по плану-схеме;

развивать наблюдательность, логическое мышление;

формировать навыки осознанного выполнения правил поведения в природе;

развивать выносливость детского организма;

вызвать у детей радость от общения с природой.

Материал к проведению:

План-схема для 2-х команд с нанесенным маршрутом, вопросы и задания к каждой станции, эмблемы для станций, атрибуты для подвижных игр, рюкзаки с походным комплектом, палатки, имитация костра.

Предварительная работа:

Организация подвижных игр и эстафет, обучение раскладыванию палатки, беседы педагога-эколога

Ход проведения.

Ведущий. Ребята, сегодня мы приветствуем всех собравшихся , всех друзей и почитателей природы на нашем туристическом слете «Юные туристята», где наши юные туристы покажут свою ловкость, умения, выносливость, знания о природе, сплоченность.

Сегодня я испытаю вас, друзья,

Прошу по форме доложить

Кого мы здесь имеем зрить,

Какими важными делами

Вы нас хотите удивить.

Прошу командам представить себя.

«Орлята». Наш девиз: «Мы природу охраняем

и зверей мы защищаем.

Ни шагу назад, ни шагу на месте.

А только вперед, и только вместе!»

Представление команды «Рюкзачок» ДОУ №17.

Представление жюри.

Ведущий. Задача команд – пройти от станции к станции, которые указаны на карте-схеме, ответить на вопросы, выполнить задания и заработать высокий балл, который будет обозначен на карте красным кружком.

На каждой станции ответы и выполненные задания будут оценивать наблюдатели.

Представление станций:

- «Знатоки природы»

- «Юные туристята»

- станция ловкости

- «Юный эколог»

- «Помоги себе сам»

- привал

- конкурс рисунков «Мы туристы» (домашнее задание).

Представление наблюдателей.

Жеребьевка.

Вопросы и задания для команд.

«Знатоки природы»

(дети подходят к сосновой роще, вокруг много мусора)

- Нужна ли природе помощь людей? Почему?

(ответы детей)

- Мусор не только портит ландшафт, он еще и опасен для людей и животных.

Загадывание загадок:

-Сама холодная, а людей жжет (крапива),

-Один костер весь мир согревает (солнце),

-Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает (подснежник),

-Клейкие почки, зеленые листочки,

с белой корой, стоит над горой (береза),

-Два ремня висят на мне,

есть карманы на спине.

Коль в поход идешь со мной,

я повисну за спиной (рюкзак).

Игра «Слышим звон, да не знаем, где он».

«Юные туристята»

Вопросы:

-Кто такие туристы?

-Какие виды туризма вы знаете?

-Расскажите о правилах поведения туристов в природе.

Собрать рюкзак (ложка, кружка, тарелка, одеяло, аптечка).

Станция ловкости

Задания:

-«Мышеловка» - проползти по-пластунски под растянутой сеткой;

-«Мост» - пройти по высоким колесам;

-«Горная река» - передвижение по канату на руках, не касаясь ногами земли;

-«Болото» - пробежать по бревну, не упасть;

-«Лабиринт» - перепрыгивание через препятствия, бег змейкой;

-«Скалолазы» - лазание по гимнастической лесенке с переходом.

«Юный эколог»

Задания

1)из каких частей состоит дерево?;

2)определение стороны света по растительности на стволах деревьев;

3)встать спиной к лиственнице, отсчитать 10 шагов прямо, повернуть налево, 6 шагов до тополя, повернуть вправо, идти прямо, найти у пенька конверт с природоохранным знаком.

Что означает этот знак?

Игра «Раз, два , три – к дереву беги».

«Помоги себе сам»

Задание

1)определить растение по описанию (одуванчик);

2)найти одуванчик на лугу, но не срывать;

3)назвать еще лекарственные растения и по возможности показать;

4)назвать лекарственные растения, которые можно использовать в походе;

5)оказать медицинскую помощь наблюдателю (порез пальца).

Привал (на привале заранее приготовлены атрибуты для костра, емкости с чаем, кружки)

Задания:

1)поставить палатку;

2)разложить ветки для костра (имитация).

Подвижная игра «Кто быстрее соберет шишки».

Подвижная игра «Ладошки».

Подвижная игра «Волки бегут по следу».

Чаепитие. Отдых на привале.

Возвращение на линию старта с речевками.

Оценка жюри домашнего задания. Подведение итогов.

Награждение команд.

Ведущая. Любить природу вам наказ

И помните всегда о том,

Что вся земля наш общий дом.

И настает момент прощанья

И будет краткой наша речь,

Мы говорим вам до свиданья,

До новых интересных встреч.