«Церковный праздник чем -то похож на Храм.

Храм обустраивает и укрепляет пространство,

а праздник – время. Храм и праздник созидаются

Людьми во славу Божию. Храм и праздник –

приношение земли Небу. Встанем же перед

праздником, как пере ... Читать дальше »

Ход праздника

Организационный момент

Учитель (на фоне спокойной музыки): Когда родился Иисус Христос, в небе зажглась самая яркая звезда. Увидели Вифлеемскую звезду восточные мудрецы – волховы.

Отправились волхвы в Вифлеем, и звезда шла перед ними, пока не оста ... Читать дальше »

Тема: Народные традиции

Цель:

Развитие ценностного отношения к родной культуре.

Задачи:

1. Познакомить с русскими традициями: праздник Сороки - история появления, жаворонок по народному представлению - птица и память, угощение в этот праздник.
... Читать дальше »

Ход мероприятия.

Предыстория

Праздники были всегда. Одним из самых почитаемых праздников является Крещение. 19 января русская православная церковь отмечает этот праздник, который установлен в память описанного в Новом завете Крещения Иисуса Христа Иоанном Крестителем в Иорд ... Читать дальше »

Ход занятия

Вот и подошла середина того зимнего месяца, который зиму пополам делит и начинает новый календарный год.

— Что же это за месяц такой?

Январь!

— А много ли в январе праздников? Какие из них вы знаете?

В январе много праздник ... Читать дальше »

Ход урока

I. Оргмомент

II. Сообщение темы урока и повторение

Учитель. Вспомните, что вы знаете о детстве Иисуса Христа.

Дети. Во время избиения младенцев Богородица и праведный Иосиф Обручник с Младенцем Христом бежали в Египет, а когда опасность м ... Читать дальше »

Цель:

- познакомить с православным праздником “Крещение Господне” и традициями русского народа

- воспитание уважительного отношения к культурным ценностям;

- организация досуговых развлечений детей во время зимних каникул.

- воспитывать любовь и ув ... Читать дальше »

Ход урока

Актуализация знаний

Слово учителя:

На этом уроке мы познакомимся с рождением, детством и крещением Иисуса. Как всё было? Мы узнаем, почему после рождения Иисуса началась другая эра- эра милосердия? Давайте послушаем выступления волонтёров и обо всём у ... Читать дальше »

(Звучат «Традиционные плясовые наигрыши». На экране видеозаставка: «Начало». На сцену выходят три девушки и три юноши, одетые в национальные костюмы, у одной из девушек «хлеб-соль». Все кланяются).

Девушка1: Нам зачинать досталась роль,

Не путайте с нагрузками,

... Читать дальше »

Цель: Познакомить детей с евангельским рассказом о Крещении Христа.

Задачи:

1. Познакомить с событиями Евангелия.

2.Познакомить с иконой Крещения Господня.

3. Обогащать словарь новыми словами историко-культурологического значения.

4. П ... Читать дальше »

Чему мы радуемся зимой

Звучит русская народная мелодия.

Входят дети: мальчик и девочка в русских народных костюмах с хлебом солью:

Девочка:

Мир вам, гости долгожданные,

Что явились в добрый час.

Встречу тёплую, желанную ... Читать дальше »

Программные задачи:

1. Приобщать детей к русским традициям и обычаям.

2. Формировать представления о праздновании зимних святок на Руси.

3. Поддерживать интерес детей к Рождественским праздникам и желание

участвовать в обряде колядования.

... Читать дальше »

Хозяйка Вот и прошли Новогодние праздники, на которых я слышала, были разные гости?. Да, пришел Новый год на землю, и теперь день будет прирастать все быстрее и быстрее, не успели оглянуться, как отступят темные рассветы и бесконечные зимние вечера. В вы знаете, что первый месяц зимы – январь. Прохо ... Читать дальше »