Вед.: Ребята, вы знаете, что сегодня – Всемирный День птиц. Нашу планету нельзя

представить без птиц. Птицы сопровождают нас всю жизнь. Мы настолько привыкли

к этому соседству, что часто не замечаем их присутствия. Птицы приносят много

пользы, и о них нужно заботиться. Ведь многие из них нуждаются в нашей помощи,

внимании, защите. Богат и разнообразен мир птиц. Их мелодичные, весёлые,

звонкие песни, яркое оперение вселяют в нас радость. Без них природа мертва.

- Какую ещё пользу приносят птицы?

(Они охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей; разносят

семена…)

Чтец: Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их - не счесть!

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучайте птиц в мороз к своему окну.

Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну.

Чтец: Хочу, чтоб в мире было много света,

Хочу, чтоб в мире было больше лета,

В котором – солнце. Птичьи голоса,

И на траве – зеленая роса.

Вед.: Символом мудрости со времен античной Греции является сова, символом

храбрости и силы – орел. Не зря двуглавый орел присутствует в гербе России, а

символом США является белоголовый орлан.

О птицах написано много книг. Насколько хорошо вы знаете жизнь птиц, мы

узнаем из сегодняшней игры. Итак, сегодня в нашем КВН участвуют 4 команды.

( Дети делятся на команды с помощью жетонов красного, желтого, зеленого,

синего цвета. На столах флажки красного, желтого, зеленого и синего цвета.

Дети садятся на свои места.)

А оценивать наши конкурсы будет жюри, в которое входят : Подольская Светлана

Владимировна, Сулим Ирина Александровна и…..

Вед.: Итак, мы начинаем нашу игру. И первый конкурс –«Р А З М И Н К А».

Р А З М И Н К А ( на размышление отводится 30 секунд. За каждый правильный ответ – 1 балл)

Ребенок курицы? ( Цыпленок)
Птица, которая любит стоять на болоте на одной ноге? (Цапля)
Считают, что эта птица приносит детей в клюве? ( Аист)
Какая птица самая большая в мире? ( Страус)
Какая птица выше всех летает? ( Орел)
Какая птица в нашей стране самая маленькая? ( Королек)
Пингвин – птица или нет? ( Птица)
Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? ( Кукушка)
Какая птичка достает себе пищу подо льдом? ( Оляпка)
Какая птица может летать хвостом вперед? ( Колибри)
Какая птица умело подражает голосам птиц? ( скворец)
Какая птица выводит птенцов зимой? ( Клест)

Вед.: 2 конкурс – « Б Р А Ч Н Ы Й С О Ю З»

« Б Р А Ч Н Ы Й С О Ю З»

С приходом весны многие птицы образуют пары. У каких-то птиц «брачный союз» длится вечность ( например, лебеди),у других – всего один сезон. Образуйте птичьи пары предложенных птиц.

ОТВЕТ:

Петух – курица Индюк - индейка

Гусь – гусыня Орел - орлица

Утка – селезень Тетерев - тетерка

Голубь – голубка Глухарь - глухарка

Перепел – перепелка Фазан - фазанка

Вед.: 3 конкурс – « З А Г А Д К И»

« З А Г А Д К И» ( номер вопроса выбирают сами).

Он серенький на вид ,

Но пением своим он знаменит. ( Соловей)

Днем слепа, ночью зряча,

Мышей ловит, а не кот. ( Сова)

В сером армячишке по дворам шныряет,

Крохи собирает, в полях ночует, коноплю ворует. ( Воробей)

Каждый год я к вам лечу –

Зимовать у вас хочу.

И еще красней зимой

Ярко красный галстук мой. ( Снегирь)

Длинный нос, короткий хвост,

Стоит притихший на высокой крыше,

На чьей крыше гнездо вьет – в тот дом счастье принесет. ( Аист)

Кто в клине летит – курлычет да грустит? ( Журавли)
Унылая старушка живет в лесной избушке,

Одно и то же говорит, один слог всю жизнь твердит. ( Кукушка)

Всем птицам – царь, гордо смотрит вдаль,

Четкий профиль, римский нос – высоко себя вознес,

Строго оперенье – острое зренье. ( Орел)

Крылья есть да не летает, усталости не знает,

Километры пробегает. ( Страус)

А узнаете ли вы эту птичку?

Спинкой зеленовата, животиком желтовата,

Черненькая шапочка и полоска шарфика. ( Синичка)

Я весь день ловлю жучков, уплетаю червячков,

В теплые края не улетаю, здесь под крышей обитаю.

Чик – чирик, не робей…это я….( Воробей)

Говорили ему все подряд,

И он выполнить просьбу был рад,

И теперь, если даже не хочет,

Он пугает, рыдает, хохочет. ( Попугай)

Вед.: 4 конкурс – « С К А З О Ч Н А Я С Т Р А Н А».

« С К А З О Ч Н А Я С Т Р А Н А»

Команды по очереди называют литературные произведения ( стихи и сказки), героями которых являются птицы. Побеждает та команда, которая больше назовет литературных произведений. За правильный ответ – 1 балл.

Вед.: Соревнование команд продолжается. Следующий конкурс на лучшее знание

пословиц о птицах. ( Командам предлагаются карточки с разрезанными

пословицами. Нужно правильно составить пословицы. Каждой команде дается по

две разрезанные пословицы. По 1 баллу за правильно составленную пословицу.).

5 конкурс – « С О С Т А В Ь П О С Л О В И Ц У»

« С О С Т А В Ь П О С Л О В И Ц У»

« Слово не воробей – вылетит, не поймаешь».
« Всяк кулик свое болото хвалит».
«Гусь свинье не товарищ».
« Старого воробья на мякине не проведешь».
« Лучше синица в руках, чем журавль в небе».
« Синичка невеличка, а птичка».

Вед.: 6 конкурс называется « В Е Р И Ш Ь – Н Е В Е Р И Ш Ь».

« В Е Р И Ш Ь - Н Е В Е Р И Ш Ь»

В шее воробья имеется вдвое больше позвонков, чем в шее жирафа. В
Белые медведи и пингвины живут на одном материке. Н
После купания скворцы вытирают перья об овец. В
Во время ухаживания пеликаны угощают друг друга рыбой. Н
Голодные орлята пожирают своих родителей. Н
Стрижи даже спят на ходу. В
Скорлупа яйца способна выдержать человека весом до 115 кг (страусинового яйца). В
Есть птицы, которые легче мотылька (колибри-пчелка – длина 57 мм, вес – 1,5 г). В

Вед.: 7 конкурс – « С Л Е Д С Т В И Е В Е Д У Т З Н А Т О К И» .

« С Л Е Д С Т В И Е В Е Д У Т З Н А Т О К И»

Проводит Подольская Светлана Владимировна.

По рисункам или фрагментам рисунков определить птиц.

Вед.: Ребята, наша игра подошла к концу. Думаю, что каждый для себя сегодня открыл что-то

новое. Я надеюсь, что каждый из вас будет помнить от том, что птицы – наши

друзья. А в трудное для них время вы окажете им посильную помощь.

Не разоряйте гнезд, не трогайте птенцов! Помните, птицы – часть природы. А природу

нужно любить и беречь!