Цели и задачи: Продолжать развивать музыкально-ритмический слух; формировать и совершенствовать координацию движений, отрабатывать синхронность исполнении движений в паре, в группе, четкость, в исполнении соло; развивать умении импровизировать. Приобщать детей к истокам русской и марийской культуры.

Предварительная работа: Знакомство с традицией проведения ярмарки на Руси. Слушание русских народных песен, разучивание народных игр, танцевальных элементов русской и марийских движений ; разучивание стихов, песен их обыгрывание. Оформление выставки «Дары осени»: столы, накрытые скатертями, муляжи овощей и фруктов.

Материал: Домик, платки для украшения ,сувениры, платочки, самовар, баранки. Музыкальные народные инструменты: румбы, трещотки, деревянные ложки ,балалайки.Русские, марийские народные костюмыдля детей. Дети стоят у входа в музыкальный зал. Под марийскую мелодию с разных концов сцены заходят дети.

Вед. Дорогие ребята, уважаемые взрослые, мы рады приветствовать вас в нашем зале, на нашем празднике. Сегодня мы собрались, чтобы отпраздновать день образования Республики Марий Эл. А кто мне скажет, в каком городе мы живем?

Дети – В Йошкар-оле .

Вед.- Молодцы. Все знают, что мы живем в самом живописном Марийском крае.(слайды)

Выходят дети .

1-й реб:С каждым годом молодей.

Мой край-потерянная сказка,

Мой край-укрытая мечта.

И тот , кто сердце здесь оставил,

Себя оставил навсегда.

2-й реб: Поля , как в золоте пылают

Журчит янтарная река,

И вдаль забвения уносит

Мои мечтания она.

3-й реб: Одна ты, Родина, такая!

Прекрасней и не сыскать тебя!

Люблю душой и воспеваю

Тебя, марийская земля!

Вед: Полюбуйтесь , как прекрасен город наш родной, (слайды)

Не увидите нигде вы красоты такой.

Солнце ласково сияет в небе голубом,

Мы городу любимому песенку споем.

Исполняют песню « Марий-эл»

1-й реб. Люблю тебя, мой чудный город.

Люблю и летом и зимой.

И в день осенний ты мне дорог,

И дорог раннею весной.

Люблю я тихие рассветы

Улицы и дворы,

Люблю широкие проспекты

И перезвон колоколов.

2-й реб. Люблю, когда на праздник люди

На площадь Красную идут,

А вечером , я знаю, будет

Чудесный, сказочный салют.

В нашей стране много всего самого удивительного: необыкновенно красивая природа, талантливые люди, красивые города.(слайды)

Любить свою Родину – значит знать и беречь то, что оставили нам в наследство наши предки. Нашей Республики 92 года. Сейчас это огромный город, а раньше Йошкар-Ола была небольшой крепостью.(слайд).

И все праздники проходили на центральной площади. Это были веселые ярмарки, с плясками, песнями, играми. И сейчас мы с вами перенесемся на несколько веков назад.(слайд)

Гаснет свет. Звучит перезвон колоколов. Входят скоморохи.

Вед.- Вот таким веселым перезвоном колоколов созывали народ на праздник.

Вед:-Приходи , честной народ! Ярмарка всех вас зовет. Будем петь, плясать и веселиться. Ведь на то и ярмарка.

1 скоморох: Здравствуйте гости дорогие, маленькие и большие!

2 скоморох: Здравствуйте гости, милости просим!

Вместе: Ярмарку открываем, веселье начинаем.

1-й скоморох. Внимание! Внимание!

Ярмарка открывается,

Народ собирается.

2-й скоморох: Все спешите!

На ярмарку заходите,

Глаза протрите.

Да что-нибудь купите!

1-й скоморох: У нас есть все, как в Греции:

Даже заморские специи.

Подходи, не робей,

Денег не жалей!

2-й скоморох: Для ваших карманов

Столько понастроено балаганов,

Каруселей и качелей

Для праздничных веселий

Вместе:Приходите, приезжайте,

Все, что надо, покупайте!

музыка звучит. Выходят дети-продавцы.

Продавцы хвалят свой товар

1-й реб:.Добро пожаловать

К нам на ярмарку.

У нас товару

Видимо-невидимо.

Подходите, посмотрите

Да что-нибудь возьмите.

2-й реб: Балалайки и гармошки

И свистульки и матрёшки
Ленты, кружева, игрушки
Самовары и ватрушки

Подходите выбирайте,
Выбирайте, покупайте!
Ложки расписные,
Яркие, резные!

2 детей:

Мы ребята озорные!

Мы ребята удалые!

Всех на ярмарку зовем!

Мы игрушки продаем!

5 ребенок:

А ну, честной народ,

Подходи смелей,

Покупай товар, не робей!

Ребята, не зевайте,

Кто что хочет покупайте!

6 ребенок:

Не ходите никуда, подходите все сюда!

Диво дивное, чудо - чудное, а не товар!

Гляди не моргай, рот не разевай!

Ворон не считай, товар покупай!

Вот товары хороши! Что угодно для души!

Хором:

Тары-бары-растабары,

Расторгуем все товары!

Вед: Все на ярмарку спешите , пляску дружно заводите!

Русский танец « В роще калина»

Скоморох: Овощи! Овощи!

Свежие овощи!

Не откуда-то привезенные,

А здешние, подмосковные,

Выращенные с любовью, с душой!

Подходи с корзиной большой!

Хороводная «Урожайная»

Вед: Сейчас посмотрим , какие вы ловкие т быстрые в сборе урожая.

Ребёнок: Звонче балалайки

В целом мире нет
Она исконно русский
Народный инструмент

Реб: Балалайка, балалайка,
Веселее заиграй-ка,
Чтоб печали все ушли,
Чтобы ноги в пляс пошли.
А для этого нужны
Балалайке три струны.

Танец «Балалайка»

Девочка: Балалаечка – душа

До чего ты хороша!
Выходите в круг, подружки,
Запоём сейчас частушки

Частушки

Дети: Начинаем петь частушки,

Просим не смеяться.
Тут народу очень много,
Можем застесняться.

Станем, девицы, рядком
Да частушки пропоем.
- Да и мы, пожалуй, встанем,
От подружек не отстанем.

Поленился утром Вова
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова,
Причесала языком!

Две старушки без зубов
Толковали про любовь.
Мы с тобою влюблены -
Ты в кисель, а я в блины.

На базаре я была,
Видела Мирона.
У мирона на носу
Каркала Ворона.

Пряники печатные,
До того нарядные.
Мы не сразу их съедим,
А сначала поглядим.

Выйду, выйду я плясать
В новеньких ботинках,
Все ребята говорят,
Что я как картинка!

Все частушки перепели,
Думаем, что хороши,
Так похлопайте дружнее,
Мы старались от души

Ведущая: А теперь я всем ребятам

Предлагаю поиграть в русскую народную игру.

Игра «Бояре»

Вед: Сейчас поиграем в марийскую игру .

Марийская игра «Икыт, кокыт»

Дети идут по кругу, а водящий идет в протиивоположную сторону за кругом держа платочек. Говорим все : « Икыт, кокыт, кашдаш, лу.Шке веретым мылам пу!»Затем где водящий остановился прозносит слова:»Икыт, кокыт, кумыт» Двое детей бегут в разные стороны.Становится водящим тот кто схватил платок.

2-й Скоморох ( показывает платок) :

А вот платки красивые

С бахромою длинною.

Подходите покупать,
Пора пляску начинать.



Хоровод с платками «Красный сарафан» (девочки)

1-й скоморох: И со всех концов земли все на ярмарку пришли!

Вот девчонки- поскакушки и ребята- веселушки!

2-й скоморох: А вы умеете прыгать? А ну, смельчаки, выходите! Кто больше раз на двух ногах попрыгает, тому и товар любой на выбор!

Дети играют в игру «Прыжки через канат».

1-й скоморох:

- Да вон и сам Иванушка. Давайте-ка ребята, спросим, где был Иванушка?

Инсценировка русской народной песни «Где был, Иванушка?»

1-й скоморох: Кто еще хочет нас потешить на нашей ярмарке?

Звучит русская народная мелодия «Барыня», второй скоморох выводит «медведя».

2-й скоморох:

Расступись, народ честной,

Идет медведюшко со мной!

Много знает он потех,

Будет шутка, будет смех! (Медведь кланяется публике.)

1-й скоморох:

- Покажи-ка, Михайло Потапыч, как наши девушки в детский сад собираются?

(Медведь красит губы, вертится, прихорашивается.)

- А какие в нашей группе мальчики?

(Медведь дерется, рычит.)

- А как Ваня проспал, в сад опоздал?

(Медведь «спит», вскакивает, бежит.)

Медведь важно ходит по сцене.)

- А как Дуняша пляшет?

(Медведь выставляет ногу.)

- Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя!

(Медведь крутит задом.)

2-й скоморох:

- Молодец! А теперь поклонись да под музыку пройдись! (Медведь кланяется и уходит.)

1 скоморох: Вот и солнце закатилось-

Наша ярмарка закрылась!

2 скоморох: Приходите снова к нам,

Рады мы всегда гостям!

Звучит русская народная мелодия « Камаринская»

Скоморохи и дети покидают ярмарку.