«ОСЕНЬ» - трио «Эллегия»
(Выходят на сцену участники худ. сам., приветствуют друг друга)
- Кто последний раз читал календарь?
- Я не читал, я смотрел…
- И что ты там видел?
- Сильвестр Сталлоне – во! (Демонстрирует мышцы.)
- С твоими мышцами не на календаре надо красоваться, а на спичечной этикетке!
- Не ссорьтесь, ребята. У вас ещё будет время подраться! На календаре, между прочим, День Учителя. И надо как-то поздравить наших педагогов.
- Правильно, а то непоздравленные учителя нас двойками замучают!
- Легче было бы поздравить педагогов с Днём рыбака! Приплыла бы Золотая рыбка и человеческим голосом спросила…
- (ехидно) Ты написал реферат, а домашнюю контрольную мне сдал?
-А ещё можно поздравить педагога с Днём строителя! Подарить бы каждому педагогу по кирпичу!
- А физкультурнику – четыре!
(Показывает, как физрук разбивает кирпичи.)
- Напоминаю, что мы готовимся ко Дню учителя!
- А у рыбака и строителя, по-твоему, не было учителя?
- Конечно, был! Кто-то их научил рыбачить и строить…
-А мои родители говорят, что за такое строительство руки отрывать надо.
- А где учат отрывать руки?
- Наверно в медицинском.
- А пришивать руки?
- А ещё что ты придумаешь, лучше скажите как будем поздравлять
- Почему, интересно, День учителя не проводят 23февраля?
- Но ведь 23 февраля - это День Защитника Отечества, военных!
- Так педагоги и ведут с нами военные действия. Причём круглый учебный год.
- Если это военные действия, то почему меня никак не возьмут в плен? Я вообще не понимаю ничего!
- Флаг выбрасывать пробовал?
- Кто ж разрешит выбрасывать казённое имущество
- А ты, сколько рук поднимаешь?
- Одну, чаще, конечно, ни одной.
- Ну вот, а надо две! Сразу будет видно, что сдаёшься.
- Кстати, педагогические ошибки тоже бывают! Например, великий физик Эйнштейн был неуспевающим именно по физике.
- Тогда у меня есть шанс стать великим филологом, математиком или министром речного и морского флота!
- Ну, ты замахнулся!
- А я знаю, какой лучший подарок для наших педагогов. Мы – все студенты и курсанты с завтрашнего дня будем по всем предметам получать только пятёрки.
- Ты решил убить педагогов, они же не привыкли, могут от удивления заболеть?
- Ты решил убить нас! Да мне, чтобы тройку получить, пять лет учить надо!
- Ничего напряжёмся.
- Слушай, зачем нужны такие жертвы. Давайте устроим весёлый праздник для наших уважаемых педагогов
- Да и вызовем их на…
- Дуэль!
- Скажешь тоже, на весёлые соревнования, пусть тоже как мы пошалят, посмеются над нами, может даже победят.
- Решено, но если у нас соревнования, значит должен быть судья
- Не судья, а жюри.
- Обойдёмся сегодня без судьи, праздник-то чей?
- Учителей!
-А если они проиграют…
- Будет очень нехорошо!
- Пусть эта встреча будет товарищеской!!!
-Через несколько минут на эту сцену выйдут команды педагогов и курсантов речного училища.
- И будут на равных условиях доказывать, кто эрудированней, сообразительней и т. д.
-А на сцену мы приглашаем, Виктория Патрушева с песней «Куда уходит детство»
- Это дебют у Виктории в нашем училище, поэтому просим вас поддержать девушку дружными аплодисментами.
- (фанфары - марш) И так, встречайте команду педагогов …
- Команда студентов и курсантов!
- Первый конкурс и это домашнее задание
КОНКУРС: «Давайте познакомимся»
- Кто же первым будет представлять себя?
- А это решит жребий. (Вытягивают номера, а затем по очереди).
- Команды определились, и мы объявляем…
КОНКУРС: «Морская викторина»
Гроза морей. (Акула)
Морское сено. (Водоросли)
Сухопутный грызун с морским именем. (Морская свинка)
Священное море. (Байкал)
Морской разбойник. (Пират)
Пахарь моря. (Рыбак)
Художник, рисующий морские пейзажи. (Маринист)
Руководство для плавания. (Лоция)
Рукотворное море. (Водохранилище)
Морской гигант. (Кит)
Цвет морской волны. (Сине-зелёный)
Опытный моряк. (Морской волк)
Птица, скиталец морей (Альбатрос)
Морские ворота. (Порт)
Конфеты – изюм или орехи в разноцветной глазури. (Морские камушки)
Укачивание. (Морская болезнь)
Морская капуста. (Ламинария)
Морская мера длины. (Миля)
- Итак, конкурс подошёл к концу
- Ну и что ты думаешь, кто оказался более начитанным, знающим человеком?
- Мне, почему то кажется, что обе команды проявили себя знатоками. ( Я думаю, что командам нужно почитать журнал «Хочу всё знать»)
- Пока команды зализывают свои раны, а кто-то радуется своему успеху на сцене с песней
«Осень» выступит Юлия Свитина.
- Спасибо за прекрасное исполнение песни
- А у нас следующий
КОНКУРС: «Театр миниатюр»
- Наши участники должны продемонстрировать свои артистические способности
- Каждой команде нужно изобразить то, что мы будем читать.
- Педагогам мы предлагаем сыграть спектакль со словами
- Конечно, они опытнее, значит и задачки должны быть посложней.
«Педагогические будни» (педагогам)
Действующие лица:
Осень – «кажется дождь начинается»;
Она – «Опять педсовет, ох, попадет…»;
Работа – «Что нового, где результат?»;
Дом – «Наконец-то!»;
Воробей – «Чик-чирик! А поговорить?»;
Муж – «Я так соскучился!»;
Сумка – «Вот наш ужин!»;
Старое кресло – «Добро пожаловать!».
Наступила Осень. Ранним утром Она торопливо идет на Работу. Где-то над головой неугомонно чирикает Воробей. И снова Осень. Вечер. Она возвращается Домой. Ее встречает любимый Муж. Она отдает ему Сумку, после чего садиться в Старое кресло и засыпает. Ей снятся Работа, любимый Муж, неугомонный Воробей. Муж обнимает Ее, и ругает нехорошими словами Работу. Недовольно скрипит Старое кресло. Она судорожно просыпается, вспоминает про Сумку и бросается в объятия Мужа. Оба теряют равновесие, падают в Старое кресло и уже не слышат осеннюю песню неугомонного Воробья. В Доме царит полное взаимопонимание…
КОНКУРС: «Театр миниатюр»
« Сказка о рыбаке и рыбке» (курсантам и студентам)
Действующие лица:
Море, Невод, Рыбак, Рыбка, Корыто, Трава морская, Квартира.
У самого синего Моря жил-был Рыбак. Рыбак был полон сил, молод и мечтал поймать золотую Рыбку. Вот забросил он Невод в Море. Видит, Море слегка разыгралось. Пришел Невод с одною Травою морскою. В другой раз Рыбак закинул Невод. Видит, неспокойно синее Море. Снова пришел Невод с одною Травою морскою. В третий раз Рыбак закинул Невод. Разбушевалось синее Море. Пришел Невод с Рыбкой одною. С непростою Рыбкой, а волшебною. Вдохнула Рыбка кислорода и обернулась женщиной. Увидел красоту такую Рыбак, влюбился и предложил Рыбке свою руку и сердце. Согласилась Рыбка выйти замуж за Рыбака. Перво-наперво справили молодые себе Корыто, «Индезит» называется. Корыто обстирывало Рыбака и его жену. Потом и Квартиру прикупили. Квартира супругов обогревала и радовала своим уютом. А супруги жили-поживали да добра наживали.
Сказка – ложь, да в ней намек. Если жена любимая – рыбонька, да еще с золотыми руками, да, с золотым характером, так и жизнь – золото!
- Спасибо участникам
- А на сцену мы приглашаем Евгения Коняева с песней «Московская осень»
- Спасибо за отличное исполнение, мне лично очень понравилось.
- А вот мне лично, очень интересно как поют у нас команды
- А мы сейчас быстренько проведём конкурс и узнаем, могут ли петь наши команды.
КОНКУРС: «Музыкальный» (исполнить заданную песню)
Педагоги: (на мотив песни «Утренняя гимнастика»)
Нам давно уже известно:
Чтобы было интересно,
Надо приложить к тому старания.
Мы хотим, чтоб наши дети
Знали многое на свете,
И даём мы им образование.
Чтоб не были инфантильны,
Заставляем думать сильно,
Развивая в них свободу творчества.
Задаём мы им задачи
Без ответов однозначных,
Так, что им самим работать хочется!
Нужно, чтоб студентик каждый
Гордо мог сказать однажды:
«Да, я уважаю ваше мнение,
Но на данную задачу,
Я смотрю совсем иначе,
И другое я нашёл решение!»
Чтоб курсант наш был бы умным
Должен быть подход разумным,
И давая нашу информацию,
Ищем мы подход особый,
Больше пользы было чтобы,
Применяем дифференциацию!
Да мы не сидим на месте
Изучаем дружно тесты,
Учим отвечать легко и правильно,
Чтоб курсанты не боялись
И успешно все справлялись,
С просто очень сложным гос. экзаменом.
Не всегда быть нужно строгим,
Интегрируем уроки:
То урок-игра, то путешествие…
В нарушение традиций,
Расширяем мы границы –
Вот уж где фантазии нашествие!
Курсанты: (на мотив песни «Погоня»)
Вам имя - учитель и надо сказать,
Прекраснее звания нигде не сыскать!
ПР.:
Хоть трудно порою бывает и вам
Но мы благодарны, да-да, благодарны
Вам милым спецам
Усталость забыта в полуночный час
Ведь надо работать – конспекты писать!
ПР.:
И нет вам покоя ни ночью, ни днём:
Когда же подумать, подумать, подумать,
О личном своём,
Но надо подумать, подумать, подумать,
О доме своём!
Обед приготовить, в кладовке прибрать
Но не успеваешь – собранье опять
ПР.:
И нет вам покоя, покорны судьбе
Собрания, конспекты, зачеты, уроки-
Живи, не дыши.
Собрания, конспекты, зачеты, уроки-
Живи, не тужи.
- Спасибо командам!
- А для вас звучит песня в исполнении Лидии Глухих «Кораблик любви»
- Иду по золоту, опавшему, по золоту,
А под ногами лужиц хрупкое стекло.
Сдается лето, уступает место холоду,
А на душе все по-весеннему светло.
- Сегодня тихий день и яркий исключительно,
И в вальсе листья опадают на асфальт.
Сегодня праздник – День Российского учителя,
И голоса ребят особенно звучат.
- Тепло приветствий снимет ваше напряжение,
Разгладит тонкие морщиночки у вас,
И с одинаково счастливым выражением
Сияют звезды ваших милых строгих глаз.
- За труд почетный, порою и мучительный
Вам благодарна вся Российская земля.
Мятежных душ ребят умнейшие властители,
Простите, если мы вас чем-нибудь обидели…
- Храни вас Бог, храни вас Бог учителя!!!
- Мы благодарим всех участников
- Ещё раз поздравляем наших педагогов
- Мы вручаем командам сладкие призы, а наша развлекательная программа подошла к концу
- Всего доброго!
- До свидания!