Смотр школы
1.Музыка начало
Приветствие
2.Песня «Дорога добра»
3.Музыка (пауза)
Джек Воробей: О-О-О, да-да-да! Как хорошо! Никого, нигде, тишина-а-а! Здорово! Только я и моя Жемчужина! … Дорогуша, это лодочка! Мой корабль бесподобен и горд! И он чуть ли не огромен! И он… уплыл! И где мне его искать? Ммм!?
Дж. Воробей: - Мистер Гиббс!
Помощник: - Капитан!
Дж. Воробей: - Бросьте мою шляпу в воздух!
Помощник: - Это честь для меня! (бросает)
Дж. Воробей: - Несите назад… (Играет музыка)
Ну, что, на поиски жемчужины? Вперёд! (обращается к помощнику) А тебя я не возьму, ты страшный!
4.(музыка, плывём)
Помощник: - Земля! Земля! Капитан! Я вижу Землю!
Дж. Воробей: - И чего ты так кричишь? (смотрит вдаль)- О-О-О!
1 материк «Спортивный»
Дж. Воробей: - О, где это мы? Материк «Спор-тив-ный»!!! Ха-ха-ха…. (испугано) Ты ничего не слышишь?
Помощник: - Капитан! Может в наступление? Чего это они, ааа? Я тоже так умею.
Каратэ
Дж. Воробей: - Всё, поплыли отсюда! (улыбается) Хотя они мне понравились!!!
Помощник: - Вон-вон, смотри, капитан, ещё один, и какой большой!!! «ЗА-БАЙ-КА-ЛЬЕ»
2-й материк «Забайкалье» (представление школы)
Музыка «Про Забайкалье»
Стих «Про Забайкалье»
КВН «Забайкалье – дом родной»
песня о Забайкалье
Дж. Воробей: - Хоть кто–нибудь спасал меня, потому что соскучился? Ммм? Вот, из-за таких иллюзий мы сюда и загремели! Поплыли, здесь нет моей жемчужины, я её чувствую!
«Вот дом, в котором мы живём»… (по слайдам)
Вот дом, В котором уютно всем.
А это директор
И мудрый, и строгий,
Который ведёт нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
Дом, в котором уютно всем.
Вот завучи наши
В тревогах, в заботе,
В учебной, а также внеклассной работе.
У них не найти недочётов, пробелов.
Директору помощь и словом, и делом.
А это, друзья, познакомьтесь, учитель
Истории, химии, если хотите,
Физрук, математик, физик, биолог,
А вот - литераторы,
Это - психолог,
Технологи, библиотекарь, учитель пения
(Имеют все ангельское терпение),
Начальная школа, географ, английский,
Изо, информатик.
Ныне и присно,
Владея предметом,
Методикой ловко,
Вбивают науки в ребячьи головки.
А вот озабоченно смотрит завхоз,
Везёт она школьный хозяйственный воз.
А вот наконец-то и наши ребята.
Семьёй живут дружно, пускай небогато.
Несчастных у нас не отыщите лиц.
«Всё лучшее - детям!»- таков наш девиз!
Директору помощь и словом, и делом,
Который ведёт нас по верной дороге,
Храня от различных невзгод и проблем
ВСЕ: дом, в котором уютно всем!!!
3 материк «Учебный»
Помощник: - Капитан! Капитан! Посмотрим здесь?! Материк «У-ЧЕБ-НЫЙ»
КВН «ЕГЭ» Музыка
1.Чтоб процесс учебный чётко
Шёл в учебном заведении
Есть у завуча заботка -
Отыскать тому решенье…
2.Завуч держит под контролем
в школе весь процесс учебный-
В том его весомы роли
Завуч в должности – заметный.
3.Без него неразбериха,
Нестыковки, суета,
Там, где завуч, сразу тихо,
Там, где завуч, красота!
4.Ох, экзамены - мученье,
Это всё наше ЕГЭ,
Страхи, нервы и сомненья.
Все проходит как во сне.
5.Как сдавали? Кааааак сдавали!!!
Можно книгу написать!
Как учили, волновались.
Даже лучше кино снять.
6.Все надежды растворились –
Строго очень на ЕГЭ,
Полагаться надо только
На то, что в нашей голове.
7.В класс зашли, достали ручки,
Стержни по листам скрипят.
Кажется, совсем не знаем,
Кажется, учили зря.
8.Вот и скрытые резервы –
Все на свете помним мы.
Может, стресс, может, везение,
Может, все-таки умны!
9.А потом еще мы ждали
Результаты наших мук.
Вроде что-то написали…
Да когда ж они придут?!!
10.Далее пошло по кругу –
ЕГЭ, ЕГЭ… И без конца!
Учителя переживают,
Нет на директоре лица.
11.А теперь стоим победно,
Чуть спокойны, веселы.
Нами можете гордиться –
Мы никого не подвели.
12.Можно выдохнуть спокойно –
Сдали! Честь нам и хвала! –
И учебники вальяжно
Отодвинуть от себя.
Дж. Воробей: - ну здесь, я думаю, нам всё ясно!!! Но… здесь нет моей Жемчужины!!! Поплыли дальше, мистер Гиббс, или вы против?
Помощник: - Нет, мой капитан!!!
(плывут, музыка)
танец «Гляжу в озёра синие»
4 материк «Методический»
Дж. Воробей:- Вот, смотри: материк «МЕ-ТО-ДИ-ЧЕС-КИЙ»
Помощник: - Хочу учиться!
Дж. Воробей: - Ага, щас, милости просим!
Вед.1. Информатика, валеология, психология, социология…
Исключительно с целью реабилитации
В жизнь нашу входят инновации.
В вопросах детской адаптации,
Школа вступила в аттестацию!
Вед.2. Теперь мы каждый педсовет
Готовим через интернет,
Стал нашим лучшим головам
Физтех московский по зубам!
И по плечу любое дело…
За всё берёмся дружно, смело:
Коррекция, речь, этикет,
Проект «Здоровье»,
Весь пакет исследований и решений,
По биологии свершений,
Успехов в области искусства,
Язык, литература, чувства - вся эта часть лишь направлений,
Где нет в динамике снижений.
Пути научного познанья
Всё в центре нашего вниманья!
песня «Сенсация»
Дж. Воробей: - Мне всё понятно! Но и здесь нет моей Жемчужины!!! Вперёд! Пора переходить в наступление!
Помощник: - Смотри, капитан, как красиво летят!!! (смотрит наверх)
танец «Лебеди»
5 материк «Военно-патриотический»
Дж. Воробей: - Напугали!!! Вперёд! (побежали) материк «Военно-патриотический»
Танец «Гусары»
Зарисовка «Стоим мы на посту»
Ученик: - Мы никогда не забудем заслуги перед отечеством наших дедов и прадедов, за мирное небо над головой мы говорим СПАСИБО!
6 материк «Родительский дом»
Дж. Воробей: - Мистер Гиббс!
Помощник:- Да!
Дж. Воробей: - у вас плохие манеры! Вас, что, не обучали в детстве? Не воспитывали?
Помощник: - о, нет, мой капитан! Забыл, родители – это святое!!!
Дж. Воробей: - Смотри, материк «РО-ДИ-ТЕЛЬ-СКИЙ»!!!
Хор учителей «Родительский дом»
Помощник:
Мы привыкли гордиться школой,
Мы уверены, что нигде
Лучше нашей, честное слово,
Школы нет на большой земле!
Дж. Воробей: - Так вот же она, моя ЖЕМЧУЖИНА!!!
Хор учителей и детей «Желаем»
