Цель и задачи:

Продолжать знакомить детей с жанрами народного фольклора, традициями и обычаями русского народа.

Обогащать знания детей о русском народном творчестве. Показать своеобразие, красоту русского фольклора.

Содействовать пониманию национального колорит ... Читать дальше »

Зазывалы:

Московские жители!

Товаров не хотите ли?



Купцы-голубчики,

Доставайте рубчики!

Подходи сюда, народ,

У нас ярмарка идет!

Эй, народ честной,

У возов не стой,

Молод ... Читать дальше »

ВЕДУЩИЙ: Осень! Солнышко встает!

Спешит на ярмарку народ!

(Под музыку дети входят в зал, «продавцы» занимают свои места)

ВЕДУЩИЙ: Издавна Русь- матушка славилась своими ярмарками. И чего здесь только не было!

И ложки - поварешки, и красные сапожки ... Читать дальше »

Ход мероприятия

Ведущий: Уважаемые коллеги, мы рады приветствовать вас на нашем методическом мероприятии. Сегодня мы проводим Выставку – ярмарку педагогических идей.

Выставка- ярмарка — это публичная продажа товара. Товар продается в присутствии многих желающих — покупателе ... Читать дальше »

Действующие лица:

Осень – взрослый.

Покупатели, продавцы, бабушка, девочка, картошечки, ягоды, грибы – дети.

Осень встречает детей в зале.

Осень: Дорогая моя ребятня!

На праздник к себе приглашаю вас я.

Хоровод «Здравствуй ... Читать дальше »

В зал в русском народном костюме, с лотком как у коробейника, входит Ведущая праздника, звучит русская народная песня

«Ой, вставала я ранешенько», исполняется и обыгрывается взрослыми…

Приходи сюда скорей честной народ,

Нынче ярмарка широкая идёт.

... Читать дальше »

Ход праздника:

Дети стоят у входа в музыкальный зал. Под русскую народную мелодию «Коробейники» с разных концов сцены выбегают два скомороха-зазывалы (они же ведущие праздника – взрослые).

1-й скоморох.
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние ... Читать дальше »

Цели и задачи: Продолжать развивать музыкально-ритмический слух; формировать и совершенствовать координацию движений, отрабатывать синхронность исполнении движений в паре, в группе, четкость, в исполнении соло; развивать умении импровизировать. Приобщать детей к истокам русской и марийской культуры. ... Читать дальше »

Цель: формирование национального самосознания, уважение к

историческому прошлому России.

Задачи: 1. воспитание уважения к родному краю, истории русского народа,

патриотизма

2. развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся

... Читать дальше »

Зал оформлен в виде прилавков с разными видами прикладного искусства: дымковские, каргопольские игрушки, городецкая, хохломская, кружево, вышивка, жостовские подносы.

Взрослые и дети одеты в русские костюмы.

Вбегает Скоморох: Где я был, там шутки,

Смех со всех ... Читать дальше »

1-й скоморох.
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!

2-й скоморох.
На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!
... Читать дальше »

Праздник начинается с того, что дети встают в «живой коридор», выходит хозяйка ярмарки.
Царица:- Ой вы, красны девицы и добры молодцы! Приглашаем всех на ярмарку веселую! Собираются сюда гости желанные, скоморохи и гудошники, и начинается веселое представление с играми, потехами, с хороводами ... Читать дальше »

Действующие лица:

Ведущие праздника – Казак (педагог Казачьего лицея) и Казачка(музыкальный руководитель МБОУ);

Участники: Ансамбль казачьей песни «Вечерушки» (дети от 5 -10 лет, педагоги, кадеты Казачьего профессионального лицея); Танцевальный ансамбль Казачьего Профессион ... Читать дальше »

9 Мая - Праздник Победы – вызывает чувство гордости за победивший народ, еще раз напоминает о важности защиты самого дорого и просто заставляет задуматься о духовных ценностях. Подготовка к торжеству в честь этого дня требует продумать сценарий на 9 мая как можно тщательнее, чтобы порадовать аудитор ... Читать дальше »

« Кто добро творит, того бог благодарит»

Задачи:

Познакомить детей с историей возникновения благотворительности и меценатства;
Развивать у учащихся такие качества, как доброта и милосердие.

Возраст учащихся: 12-13 лет

Оборудование кабинета: ... Читать дальше »

Урок " За добро – добром!"

Цель: продолжать формировать представления о доброте, учить делать правильный моральный выбор, уважать людей, которые творят добро, воспитывать у детей желание быть милосердными, сострадательными, делать добрые дела.

Возраст учащихся: 7-10 лет
... Читать дальше »

«Дарите людям добро».

Ведущий: Придумано кем-то

просто и мудро

При встрече здороваться:

- Доброе утро.

- доброе утро

Солнцу и птицам!

- Доброе утро

Улыбчивым лицам.

И каждый становитс ... Читать дальше »

До начала концерта звучат новогодние песни

Занавес закрыт

Звучат новогодние фанфары с записанным текстом: Хореографические ансамбли «Островок» и «Радуга» поздравляют всех с Новым 2014 годом!

Занавес открывается

Танец “Снежинки” и “Киндер-сюрприз” < ... Читать дальше »

Ход урока.

I. Вступительное слово педагога

Педагог. Эпиграфом к нашей встрече я выбрала слова крупнейшего историка начала XIX века В.Ю.Ключевского «Нравственное богатство народа наглядно исчисляется памятниками деяний на общее благо...» (Слайд 1) А говорить мы будем об исто ... Читать дальше »

Перед началом звучат детские песни.

Фанфары, слова:

День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!

Танец_____________________________________________________ < ... Читать дальше »